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En busca de otra oportunidad para diversificar la agenda bilateral y fortalecer la relación educativa, este mes de agosto ha partido al país chino una delegación de 6 estudiantes del proyecto “Chino Sin Frontera y la Academia Centro Mandarín Pinyin Fácil” a fortalecer estudios en el aprendizaje del idioma y la cultura china..
Educadores y funcionarios gubernamentales chinos han reconocido desde hace mucho tiempo que esta es un área potencial de crecimiento en la relación bilateral, pero ahora hay mayores oportunidades que nunca para desarrollar aún más la colaboración educativa.
La educación como herramienta de diplomacia pública es una inversión a largo plazo y produce beneficios en el futuro, debemos entender que los resultados en relación a intercambios culturales no se obtienen en el corto plazo como ocurre con otras herramientas de diplomacia pública, si no más bien se necesita un intercambio de calidad y formación que pueda calar en las culturas y aprendizajes académicos. Debemos invertir en educación internacional para mejorar el mutuo conocimiento (para todas las partes interesadas) de las sociedades, señalo la Directora de la Academia Centro Mandarín PINYIN fácil, señora Cristina Zheng Ma.
¡Los intercambios educativos y culturales también mejoran la comprensión y la confianza cuando ya existe un determinado nivel de afinidad cultural…! Y eso es básicamente lo que esperamos se siga construyendo entre ambas naciones, o sea, una afinidad más sólida! Sabemos que existe una necesidad urgente de centrarse en los desafíos de largo plazo de la competitividad y el capital humano por medio de la educación, así que desde nuestro despacho cualquier necesidad educativa que generen estos intercambios culturales es prioridad, resalto Diputada de la república la señora Rosaura Mayela Méndez
Esperamos que estos intercambios educativos y culturales fortalezcan los cimientos de nuestra educación nacional, estamos seguros de que nuestras representantes nacionales se beneficiarían al compartir experiencia y conocimientos técnicos relacionados con la educación, así como el participar en investigaciones y capacitaciones de alto nivel, señalo el Diputado de la República señor, Luis Fernando Mendoza
Firmemente, creo que en el campo académico a través de intercambios educativos, los gobiernos deben aprovechar el uso de estos (intercambios) para exponer a sus fuerzas laborales que aprenden en otros países es un beneficio profesional, sobre todo con fines culturales mediante la participación de manera integral, debemos seguir apoyando programas como estos, porque una vez que los estudiantes extranjeros regresan a sus países, es más probable que influyan en otros e incluso sus gobiernos tengan una actitud más favorable hacia el apoyo de la educación, expreso la diputada de la república la señora Kattia Rivera.
Los programas educativos de intercambio internacional tienen como objetivo difundir todo un estilo de vida en lugar de uno solo, donde los objetivos se realizan más progresivamente y objetivamente, además, se incorporan más actores incluyendo individuos; que van desde estudiantes y sus familias, familias anfitrionas, acompañantes, personal del programa y aquellos que participan indirectamente en el programa, por consiguiente nuestras representantes nacionales deben de estar orgullosas de vivir este gran reto, sabemos que están capacitadas y a la vez ellas saben que las puertas de la Asamblea Legislativa estarán siempre abiertas, tanto para ellas como para los estudiantes chinos que vendrán dentro de un año a Costa Rica, expreso la diputada de la república la señora Katherine Moreira Brown.
Las razones para aprender más sobre la educación y cultura china se han convertido una sensación dentro del paradigma de la educación nacional, las estadísticas señalan que estos géneros son elegidos por el mayor número de estudiantes porque se encuentran en la categoría de competencias académicas. Aun así debemos estar claros que los idiomas Chino y español son internacionalmente importantes porque permite a los estudiantes aprender a través del contacto con cultura y academia. Como ya sabemos las relaciones que definen los intercambios educativos deben mostrar reciprocidad para todos los actores, o sea, son en cierta forma una alternativa para un desarrollo “incluso social” por los beneficios que estos intercambios generan, de hecho es el concepto de una diplomacia que se podría considerar como "una negociación bilateral de conocimientos”, expreso el diputado de la república Yonder Salas Duran.
¡LES DESEAMOS A NUESTRAS ESTIDIANTES ÉXITOS Y ALEGRÍAS EN ESTE INTERCAMBIO EDUCATIVO CULTURAL!
Nasly Sanabria Zheng
Alina Valeria Rodríguez Wong
Chavelly Zhen Wu
Leyi Zhou Zheng
Melissa Yin Zheng
Leyi Zhou Zheng
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